trabajo en pdf
https://docs.google.com/file/d/0B5OHGEj1sE-hY296UEFrNFJCNjg/edit?usp=sharing
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jueves, 26 de septiembre de 2013
miércoles, 25 de septiembre de 2013
comentario sobre las herramientas de ofimatica
un valioso aporte dentro de las actividades que realiza el
hombre. Ayuda a realizar muchas tareas, facilita la edición de textos, realizar
cálculos y preparar presentaciones de exposición. muy utilizados x estudiantes
trabajo de verificacion de plagio
Web 2.0 _ Aplicaciones Educativas Anteriormente Internet era propiamente unidireccional, es decir, la información era más bien de corte informativo y no permitía la interacción directa con y entre los usuarios. Hoy en día, se ha convertido en bidireccional y nos permite la interacción de todo tipo de contenido, sean estos videos, imágenes, textos e inclusive almacenamiento y edición de archivos online y en tiempo real. Estas herramientas permiten la integración de un tejido social, es decir, una red de personas que pueden interactuar a través de los espacios que se han generado en internet, tales como blogs, google groups, twitter, facebook, wikipedia y un sinfín de útiles aplicaciones que permiten la interrelación de información. En este sentido, la información necesita ser procesada, asimilada en aprendizajes útiles para los propósitos de la educación, que verdaderamente incidan sobre los conocimientos que imparten los docentes en sus aulas. La web 2.0 permite nuevos roles para profesores y alumnos sobre todo en base al trabajo autónomo y colaborativo, crítico y creativo, la expresión personal, investigar y compartir recursos, crear conocimiento y aprender... Con sus aplicaciones de edición profesores y estudiantes pueden elaborar fácilmente materiales de manera individual o grupal, compartirlos y someterlos a los comentarios de los lectores. También proporciona entornos para el desarrollo de redes de centros y profesores donde reflexionar sobre los temas educativos, ayudarse y elaborar y compartir recursos. Así, la web se basa en un componente social, por lo que aplicada en el ámbito educativo, constituye un potente medio para construir el conocimiento de forma colaborativa, (a los que luego todos podrán acceder) mediante aportaciones individuales que enriquezcan el aprendizaje y la práctica docente. Otra facilidad que proporciona en éste ámbito es la realización de nuevas actividades de aprendizaje y de evaluación y la creación de redes de aprendizaje. Tal y com
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mi autobiografia
Autobiografía
Mi nombre es Rubén
Alexander Contreras Solís, nací en milagro el 10-junio-1991, tengo 22 años,
vivo con mi madre, padre, hermanos y sobrinos, mi mama se llama Rosa Solís mis hermanos son Diana, Mauricio, Roger, y mis
sobrinos Nicole , Melany y Joseph
Estudie en la escuela fiscal
simón bolívar mis estudios secundarios
en el colegio “ciencias y vida” y actualmente estoy en el curso de nivelación
en la Unemi.
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